Struttura unità formativa

Attività

n. ore

(indicativo)

Elementi da inserire nel proprio portfolio

Formazione in presenza

Seminario di avvio progetto.

A cura di Matematica –UNIPR,

2

Attestato presenza*

Formazione scientifico/tecnica – analisi di elaborati di matematica di diversi Licei cittadini. Studio di un problema particolare e analisi degli errori.

Presso UNIPR

3

Attestato presenza*

Formazione scientifico/tecnica – analisi di elaborati di matematica di diversi ordini di scuole. Studio di un caso particolare e analisi degli errori.

Presso UNIPR

3

Attestato presenza*

Formazione a distanza

http://www.armtint.org/

http://www.projet-ermitage.org/ARMT/doc/bp-rmt-acces-it.html  

2

Autodichiarazione

Sperimentazione didattica e documentazione della ricerca/azione

Utilizzo del materiale predisposto dal gruppo di lavoro con le classe e analisi di tale materiale.

10

Raccolta elaborati degli studenti e rielaborazione successiva dei materiali

Lavoro del gruppo

Incontri e confronto con il gruppo di progetto per definire un protocollo di lavoro.

Selezione e condivisione di materiali didattici per lo svolgimento della GEOMETRIA con un approccio didattico laboratoriale e innovativo, con metodologie che attivino la collaborazione tra studenti e l’insegnamento tra pari.

4

Documentazione attività svolta

Approfondimento personale e collegiale

Studio personale

Disseminazione del progetto entro la propria scuola (dipartimento, team, …)

Progettazione didattica della propria classe.

2

Materiale prodotto Documenti inseriti nella documentazione scolastica

Valutazione percorso

Organizzazione e analisi del lavoro fatto e
delle difficoltà incontrate dagli studenti,
anche in riferimento alla prova INVALSI.

4

Scheda valutazione progetti

Totale ore (indicativo) della unità formativa

30

Struttura unità formativa

Attività

n. ore

(indicativo)

Elementi da inserire nel proprio portfolio

Formazione in presenza

Seminario di avvio progetto.

A cura di Matematica –UNIPR,

2

Attestato presenza*

Formazione scientifico/tecnica – analisi di elaborati di matematica di diversi Licei cittadini. Studio di un problema particolare e analisi degli errori.

Presso UNIPR

3

Attestato presenza*

Formazione scientifico/tecnica – analisi di elaborati di matematica di diversi ordini di scuole. Studio di un caso particolare e analisi degli errori.

Presso UNIPR

3

Attestato presenza*

Formazione a distanza

http://www.armtint.org/

http://www.projet-ermitage.org/ARMT/doc/bp-rmt-acces-it.html  

6

Autodichiarazione

Sperimentazione didattica e documentazione della ricerca/azione

Utilizzo del materiale predisposto dal gruppo di lavoro con le classe e analisi di tale materiale.

10

Raccolta elaborati degli studenti e rielaborazione successiva dei materiali

Lavoro del gruppo

Incontri e confronto con il gruppo di progetto per definire un protocollo di lavoro.

Selezione e condivisione di materiali didattici per lo svolgimento delle EQUAZIONI con un approccio didattico laboratoriale e innovativo, con metodologie che attivino la collaborazione tra studenti e l’insegnamento tra pari.

4

Documentazione attività svolta

Approfondimento personale e collegiale

Studio personale

Disseminazione del progetto entro la propria scuola (dipartimento, team, …)

Progettazione didattica della propria classe.

5

Materiale prodotto Documenti inseriti nella documentazione scolastica

Valutazione percorso

Progettazione attività didattica per l’anno 2018/2019

2

Scheda valutazione progetti

Totale ore (indicativo) della unità formativa

35